2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。学校作为教育的主阵地，面临着诸多挑战。落实“双减”，既要做好减轻学生课内外学业负担的“减法”，更要做好促进学生全面发展、个性发展的“加法”。与此同时，办让孩子受益一生的教育，长大后成为一个有兴趣和追求的人是教育的初心和永恒的追求。兴趣班校本课的开设正是我们践行理念的舞台。

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绘画课除了发展学生们发现美、鉴赏美、创造美的能力外，还可以培养敏锐的思维能力，灵活的动手能力。这些能力的形成可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展。

 

 

街舞课能够很好地弥补其他健身项目的局限，使锻炼更全面，锻炼学生肢体灵活性，提高学生协调能力，增强学生健康体魄，挖掘学生才艺潜质，培养学生自信、自强、坚毅、大胆的性格。

学习古筝不仅使学生逐步学会认识音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，更使学生获得智力、情感、个性的发展，同时在学习的过程中得到注意力、思维能力、想象力、意志力等的发展。

中华武术又称“国术”，是我国传统的体育运动形态，渗透着中国文化传统的精髓，学习武术增强学生体魄的同时也培养了学生自强、自信、积极、果断、勇敢、顽强的优秀品质。

通过简单的网页设计，激发学生的想象力与创造力，养成“思考问题”、“分析问题”、“解决问题”的能力，还可以培养学生举一反三的学习方法。

 

我校兴趣课堂的开设，体现了全员参与、因地制宜、定人定时定场地的几个鲜明特色，进一步推进了素质教育，充实了学生们的校园生活。

最后，祝愿同学们通过兴趣班的学习，能够学有所得，学有所获！